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陕西省政府教育督导办对商洛市“双创”工作进行过程督导

发布日期:2021-04-26 09:26  点击数:  来源:陕西教育厅网

2021年4月12日至16日,陕西省政府教育督导委员会办公室组织40余名专家,分两个组同时对商洛市商南县、柞水县的义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠进行了过程督导(覆盖义务教育和学前教育学段的每一所学校和幼儿园,对标对表,逐校逐园逐项列出问题清单)。省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆,省政府教育督导委员会专职副主任、省政府教育总督学王恒斌参加检查并出席反馈会。

本次对商洛市两个县的过程督导中,督导专家组在4天里共检查学校(含教学点)、幼儿园(含小学附设幼儿班及教学点附设幼儿班)288所(个),听课539节,走访干部、群众和教师1488人,查看部室1845个,查阅档案资料4713份,检查教师档案和评课记录1050份,检查学生作业本3036份,问卷调查学生、教师1634份,实地检查了科教、发改、财政、编办、人社、国土等涉教部门。

在获取大量信息的基础上,督导评估组经过充分讨论和认真研判,形成对商洛市商南、柞水两个县的督导意见。

陕西省过程督导商洛市商南县、柞水县义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠工作反馈会现场

专家组一致认为,商洛市委、市政府与商南县、柞水县高度重视并稳步推进义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠县创建工作。商南县近3年来累计投入4.58亿元,为中小学和幼儿园新建校舍5.2万平方米,硬化软化操场9个,配置健身器材30套,改造旱厕60个,配置录播室24个、电子白板306个、电脑1826台,购置图书15.87万册,配建功能部室136个,教育资源配置持续优化。柞水县积极承担商洛市素质教育改革试点工作,形成以实施身心健康发展、思想道德建设、文化素质提升、艺术素养培育、实践能力提升五项工程为统领的素质教育模式,深化推行“三自管理”,打造“三自课堂”,做优“三自文化”,积极打造“红色文化、孝义文化、感恩文化、崇实文化、励勤文化”等校园主题文化特色。

在反馈会上,省督导评估组反馈了督查过程中发现的两县“双创”工作亮点,同时详细指出了在教育资源配置、创建部门协作、教师队伍建设、教育质量提升等方面存在的主要问题,逐县、逐校、逐园、逐项列出问题清单,提出了今后工作的意见和建议。两县政府负责人员作表态发言,商洛市副市长权雅宁代表商洛市委、市政府就贯彻落实好此次督导意见、扎实推进“双创”工作进行了再动员、再部署。

赵昶葆要求,一要认清认准“双创”意义,提高思想认识;二要对标对表,明确方向,各地要充分理解掌握好创建义务教育优质均衡的内容和标准,要在国家规定的时间内务必完成创建任务,也要因地制宜推进创建;三要凝神聚力,推动“双创”工作;四要确保高质量推进,当好“双创”样板县。

国务院教育督导委员会办公室二级巡视员陈卫军指出,此次陕西之行,感受很深,一是“双创”工作陕西省委、省政府在行动,2020年底召开了全省优质均衡发展创建工作启动大会,又一次吹响了教育改革发展的冲锋号。二是陕西教育督导在行动,“双创”工作全面启动,全面覆盖,准确监测,梯次推进,给全国树立了一个好榜样。他要求,要继续做好深入动员,提高思想认识,把握指标内涵要义,部门协作形成合力;要把握好地域区域统筹、部门统筹、各级各类教育统筹三个原则;要定好方向,准确把脉,开好药方,做好布局,跑好优质均衡发展接力赛的第一棒;要做好全省质量监测,打造专家队伍,做好“双创”指导,加大“双创”宣传力度。

王恒斌强调,“双创”过程督导,重在对标对表,发现问题,指出不足,给出建议。他希望大家认真领会、落实反馈会精神,不忘初心使命,在两个一百年交汇期和教育高质量发展转折期,敢于迎接挑战,勇于正视问题,善于弥补不足,坚定信心,推动陕西“双创”工作取得实效。

商洛市相关负责人、商南、柞水县义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠创建工作领导小组成员单位负责人,部分义务教育学校校长和幼儿园园长代表共计100余人参加反馈会。

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